Quantcast
Channel: [ESENESR] - Conférences en ligne (Vidéo)
Viewing all 213 articles
Browse latest View live
↧

Les axes prioritaires pour le premier degré dans le cadre de la refondation de l'école

October 30, 2013, 6:32 am
$
0
0
Date : 21 mai 2013
Lieu : ESENESR - Conférence
Durée : 1 h 25 min 54 sec
Marie-Claire Mzali-Duprat précise les huit différents points de la refondation de l'école. Elle détaille plus particulièrement la scolarisation des enfants de moins de trois ans. Elle clarifie le dispositif "plus de maîtres que de classes" et insiste sur la liaison école-collège. Dans sa conclusion, elle souligne le rôle important des inspecteurs de l'éducation nationale (IEN).
Intervention lors du séminaire d'accueil des inspecteurs lauréats 2013.
↧
Search

La réforme des écoles supérieures du professorat et de l'éducation (ESPE) : entre l'héritage du passé et les promesses d'avenir

November 5, 2013, 8:02 am
$
0
0
Date : 23 mai 2013
Lieu : ESENESR - Conférence
Durée : 1 h 1 min 5 sec
L'intervenant évoque le contexte de la réforme actuelle des écoles supérieures du professorat et de l'éducation (ESPE) et la resitue après un rappel historique qui débute par la création des instituts universitaires de formation des maîtres (IUFM), passe par la masterisation jusqu'à la réforme actuelle. Il développe les caractéristiques du futur dispositif pour ensuite expliquer quels sont les modèles apportés par ces écoles. Ceci entraînera des conséquences sur le modèle de formation mais aussi sur ses acteurs ainsi que sur les articulations des interventions. En conclusion, il affirme que cette réforme est entièrement nouvelle avec des enjeux considérables ; s'agit-il d'une dernière chance ?
Intervention lors du séminaire d'accueil des inspecteurs lauréats 2013.
↧
↧

Les environnements personnels d'apprentissage (EPA)

November 25, 2013, 12:44 am
$
0
0
Date : 15 mai 2013
Lieu : ESENESR - Conférence
Durée : 1 h 32 min 56 sec
L'utilisation des ressources numériques en formation amène les apprenants à se construire des environnement personnels d'apprentissage (EPA) qui font l'objet de la réflexion présentée par France Henri et Daniel Peraya qui intervient en visioconférence : Que sont les EPA ? Quelle utilité ? Comment les développer ?
Intervention lors du colloque international e-éducation : place des apprenants et repositionnement des enseignants à l'ère des réseaux sociaux de formation.
↧

La formation des enseignants, entre formation disciplinaire et professionnalisation

November 12, 2013, 8:05 am
$
0
0
Date : 16 octobre 2013
Lieu : ESENESR- CNED - Conférence interactive
Durée : 1 h 32 min 48 sec
Cette 7e édition des conférences interactives aborde les questions liées à la formation des enseignants depuis la création des instituts de formation des maîtres jusqu'aux écoles supérieures du professorat et de l'éducation, en passant par la Masterisation. Trois invités apportent leur éclairage en répondant aux questions du public autour des grandes thématiques suivantes : comment le métier d'enseignant s'apprend-il ? Peut-on parler de convergence européenne en matière de formation ? Quelle formation aujourd'hui en France ?
↧

Climat scolaire et bien-être à l'école

November 27, 2013, 7:43 am
$
0
0
Date : 6 juin 2013
Lieu : ESENESR - Conférence
Durée : 1 h 12 min 16 sec
Dominique Berteloot présente le concept de climat scolaire sous trois aspects : les éléments fondamentaux de sa construction, ceux de sa constitution et enfin les interdépendances de tous ces facteurs. Pour cela il s'appuie largement sur le rapport traitant du climat scolaire remis à la direction générale de l'enseignement scolaire (DGESCO) en 2012 et sur son expérience. Toute son intervention est abondamment illustrée d'exemples centrés sur l'acteur essentiel qu'est le chef d'établissement.
Intervention lors d'un présentiel des personnels de direction lauréats 2013.
↧
↧

Climat scolaire et ethnicité au collège

November 28, 2013, 9:12 am
$
0
0
Date : 9 avril 2013
Lieu : ESENESR - Conférence
Durée : 42 min 53 sec
Jean-François Bruneaud, au travers d'une enquête auprès d'élèves, tente de mesurer l'influence de l'origine ethnique dans la perception du climat scolaire. Après une étude approfondie des résultats, l'ethnicité n'aurait pas de rôle significatif. Le climat scolaire dépendrait beaucoup plus de la catégorie de l'établissement et du degré de ségrégation, et surtout du milieu socio-culturel.
Intervention lors d'une formation pour les équipes pluri-professionnelles académiques : "Agir en faveur d'un climat scolaire serein".
↧

Validation des acquis de l'expérience (VAE)

December 3, 2013, 2:13 am
$
0
0
Date : 18 novembre 2013
Lieu : ESENESR - Interview
Durée : 1 h 7 min 11 sec
Dans ce dialogue, les deux intervenants explicitent les notions d'expérience et d'acquis de l'expérience. Ils abordent particulièrement les rôles des protagonistes : candidats, membres du jury et accompagnateurs.
Vidéo préparatoire au séminaire "L'accompagnement des personnes ressources de la VAE" pour les cadres susceptibles d'accompagner des candidats.
↧

Prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire

December 11, 2013, 6:28 am
$
0
0
Date : 26 juin 2013
Lieu : ESENESR - Conférence
Durée : 45 min 11 sec
Caroline Veltcheff, membre de la délégation ministérielle chargée de la prévention et de la lutte contre les violences en milieu scolaire (DMPLV), après avoir rappelé le contexte actuel du système éducatif et s'appuyant sur les constats, les tendances, les indicateurs, les ressentis des personnels et des élèves concernant le climat scolaire, propose des pistes d'actions pour améliorer la situation. Sa conclusion met l'accent sur la pédagogie mais surtout sur la formation et l'accompagnement des personnels.
Intervention lors d'un présentiel des personnels de direction lauréats 2013.
↧
Search

Pilotage pédagogique, management et amélioration du climat scolaire

December 18, 2013, 8:11 am
$
0
0
Date : 29 mai 2013
Lieu : ESENESR - Conférence
Durée : 1 h 6 min 13 sec
Le climat scolaire, élément essentiel du bon fonctionnement des établissements, est multifactoriel. Autant de leviers sur lesquels on peut jouer et autant de pistes d'amélioration sont présentés par Roselyne Taborisky. Assurer la sécurité, le respect et la reconnaissance de tous, l'autorité et la justice, veiller à l'équité et au respect des procédures sont autant de thèmes qu'elle développe au cours de cette conférence.
Intervention lors d'un présentiel des personnels de direction lauréats 2013.
↧
↧

La laïcité et son évolution en France

January 9, 2014, 12:12 am
$
0
0
Date : 15 octobre 2013
Lieu : ESENESR - Conférence
Durée : 1 h 6 min 56 sec
Abdennour Bidar retrace la construction de la laïcité en France à travers trois dates charnières, 1789 et la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen, 1905 et la séparation des églises et de l'État, 1958 et la Constitution française. Au delà du concept, l'intervenant éclaire le processus de rédaction de la Charte de la laïcité à l'école de 2013, dont il est corédacteur. Sa conclusion : la laïcité permet de concilier le droit individuel et la cohésion sociale, c'est l'affaire de l'État et c'est l'affaire de l'école.
Intervention lors d'un présentiel des inspecteurs lauréats 2013.
↧

Quelle pédagogie de la laïcité à l'école ?

January 23, 2014, 9:39 am
$
0
0
Date : 14 novembre 2013
Lieu : ESENESR - Conférence
Durée : 1 h 3 min 28 sec
En voyageant au cœur de la charte de la laïcité à l'école, Abdennour Bidar montre comment celle-ci doit être perçue comme un bénéfice. Il met en lumière le défi qui consiste à la fois à s'inscrire dans la longue histoire de la laïcité à l'école et à s'adapter en renouvelant les acquis et les outils actuels.
Intervention lors d'un présentiel des personnels de direction lauréats 2013.
↧

De la connaissance du droit à la prise de décision

January 29, 2014, 12:41 am
$
0
0
Date : 12 décembre 2013
Lieu : ESENESR - Conférence
Durée : 1 h 15 min 39 sec
Du droit à la prise de décision : cette problématique est d'abord analysée dans ses différentes dimensions et cadres sociaux particuliers. Appliqué au contexte de l'éducation nationale il s'avère évident et souhaitable que le droit ne suffit pas. Une bonne décision doit faire la part du droit, de l'éthique, de la morale et enfin de l'intérêt général. Autant de concepts à définir et à hiérarchiser.
Intervention dans le cadre du parcours culture juridique et prise de décision.
↧

Pilotage pédagogique, politique éducative, gouvernance et climat scolaire

February 10, 2014, 7:49 am
$
0
0
Date : 19 juin 2013
Lieu : ESENESR - Conférence
Durée : 1 h 24 min 37 sec
Le climat scolaire est une notion certes difficile à cerner et à définir avec précision, mais l'on se doit d'y accorder une grande importance, car il est à la fois cause et conséquence de la performance de l'établissement. Toute politique visant son amélioration doit s'attacher à développer le sentiment de sécurité, de justice, d'appartenance à un collectif, ainsi que le respect et la reconnaissance de l'autorité avérée. Cette analyse, intégrant la dimension du ressenti, est développée par Luc PHAM, responsable du Centre Académique d'Aide aux Écoles et aux Établissements (C.A.A.E.E.) de l'académie de Versailles.
Intervention lors d'un présentiel des personnels de direction lauréats 2013.
↧
↧

Maîtrise des risques

February 12, 2014, 12:36 am
$
0
0
Date : 22 novembre 2013
Lieu : ESENESR - Conférence
Durée : 50 min 5 sec
Après un rappel des principes de la démarche de maîtrise des risques, l'intervenante présente la méthode de cartographie et la dynamique de sa mise en œuvre. Elle s'appuie sur un exemple en cours de déploiement dans les académies (sécurisation des examens BAC/BTS) et souligne la nécessaire dimension managériale dans la production des outils de maitrise des risques ou leur exploitation.
Intervention lors du séminaire national du réseau académique de conseil aux établissements publics locaux d'enseignement (EPLE)
↧

Éthique et déontologie du fonctionnaire

February 13, 2014, 2:45 am
$
0
0
Date : 5 février 2014
Lieu : ESENESR- CNED - Conférence interactive
Durée : 1 h 30 min 13 sec
Cette conférence interactive a pour objectif d'aider les personnels d'encadrement dans leurs prises de décision  professionnelles en questionnant les notions d'éthique et de déontologie des fonctionnaires. La loi relative aux droits et obligations des fonctionnaires du 13 juillet 1983, toujours en vigueur, a marqué la fonction publique. Pour cette occasion, Anicet Le Pors, alors ministre, nous explique le contexte de sa rédaction et les grands principes qui le sous-tendent. Bernard Pêcheur, président de section au Conseil d'État, a également accepté de nous donner son avis sur l'opportunité de renforcer ces textes aujourd'hui, notamment par une approche déontologique.
↧
Search

Le management de l'autonomie de l'EPLE

November 13, 2013, 12:34 am
$
0
0
Date : 24 novembre 2010
Lieu : ESEN- CNED - Conférence interactive
Durée : 1 h 38 min 6 sec
Cette 1re conférence interactive est coproduite par l'ESEN et le Centre national d'enseignement à distance (CNED). Après avoir rappelé quelques éléments de son histoire et de son évolution, la réflexion sur l'autonomie des établissements porte sur ses enjeux, sur les conditions nécessaires à sa mise en œuvre et sur les réalités de l'actualité.
Quelles en sont les incidences sur le management et comment l'autonomie s'articule-t-elle ou doit-elle s'articuler avec nos institutions, nos structures, nos valeurs et comment peut-on en prévoir les évolutions futures, autant de questions posées et de réponses esquissées.   
↧

L'environnement juridique de l'établissement public local d'enseignement (EPLE)

March 10, 2014, 5:30 am
$
0
0
Date : 12 décembre 2013
Lieu : ESENESR - Conférence
Durée : 1 h 10 min 10 sec
Marie-Cécile Laguette propose une approche du quotidien des chefs d'établissement au travers du prisme du droit. En signalant des alertes et des points de vigilance, elle s'efforce de montrer comment l'action doit être conduite par la règle de droit.
Intervention dans le cadre du parcours culture juridique et prise de décision.
↧
↧

Le rôle du chef d'établissement pour la mise en œuvre du conseil école-collège

April 1, 2014, 1:45 am
$
0
0
Date : 5 décembre 2013
Lieu : ESENESR - Conférence
Durée : 1 h 19 min 6 sec
Nicolas Feld-Grooten présente le conseil école-collège, nouveau terrain de mise en œuvre de l'autonomie pédagogique, ses enjeux ainsi que l'esprit des textes fondateurs. Il aborde également le fonctionnement concret de conseil : la souplesse possible des modalités de travail, les objets et domaines éventuels de collaboration inter-degrés. Enfin, il évoque les réticences probables à sa mise en œuvre qui nécessitera un pilotage réfléchi et de la conviction.Intervention lors d'un présentiel des personnels de direction lauréats 2011.
↧

Le climat scolaire en établissement

April 15, 2014, 5:21 am
$
0
0
Date : 4 novembre 2013
Lieu : ESENESR - Conférence
Durée : 26 min 9 sec
Après avoir rappelé les racines historiques du clivage éducation / instruction dans le système éducatif français, Christophe Kerrero dégage les enjeux d'un travail collectif en établissement autour du climat scolaire. Intervention lors d'un présentiel des personnels de direction lauréats 2013.
↧

Politique nationale en matière de handicap à l'éducation nationale

April 25, 2014, 6:44 am
$
0
0
Date : 10 février 2014
Lieu : ESENESR - Conférence
Durée : 49 min 36 sec
Après un bref rappel historique, Catherine De Groof détaille la loi du 11 février 2005 et les dernières dispositions relatives à son application. Elle décrit ensuite l'organisation propre au ministère de l'éducation nationale pour l'intégration des personnels handicapés, les résultats de la politique conduite et les objectifs fixés pour la période 2013-2015. Elle conclut sur le rôle des personnels de direction dans la mise en œuvre de cette politique.
Intervention lors de la formation d'accompagnement des équipes académiques chargées d'assurer l'intégration des personnels en situation de handicap.
↧
Viewing all 213 articles
Browse latest View live
Search